⌂: ФСП 2018

Категории курсов:

2 Современные подходы к библиотечно-информационному обеспечению реализации ФГОС общеобразовательной организацией

Активизация познавательной деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья для достижения метапредметных результатов

Достижение личностных и метапредметных результатов школьников на учебных предметах образовательной области "Искусство"

Достижение метапредметных результатов обучения школьников в процессе реализации программ по финансовой грамотности

Использование современных образовательных технологий для достижения метапредметных и личностных результатов в соответствии с ФГОС

Подготовка педагогов для тьюторского сопровождения ребенка с расстройствами аутистического спектра

Проектирование достижения личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов при обучении учебному предмету "Астрономия"

Проектирование и реализация образовательного процесса по предметам естественнонаучного цикла (физика, химия, биология), географии, ориентированного на достижение метапредметных и предметных образовательных результатов

Проектирование и реализация образовательного процесса по учебному предмету «Технология», ориентированного на достижение личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов

Проектная команда как ресурс перевода школы в эффективный режим работы

Современные подходы к библиотечно-информационному обеспечению реализации ФГОС общеобразовательной организацией

Современные технологии обучения истории и обществознанию для достижения метапредметных результатов с учетом требований ФГОС

Способы формирования и оценивания метапредметных результатов и УУД в предметах гуманитарного цикла

Способы формирования метапредметных результатов обучения на уроках истории и обществознания в соответствии с требованиями системно-деятельностного подхода

Урок математики, нацеленный на диагностику и коррекцию образовательных результатов (2018)

Формирование и развитие метапредметных компетенций школьников на учебных курсах образовательной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России"

Формирующее оценивание как способ отслеживания личностных и метапредметных результатов школьников (русский язык, литература, история, обществознание, иностранные языки, музыка, изобразительное искусство)