Словарь терминов дистанционного обучения


Обзор глоссария по алфавиту

Специальные | А | Б | В | Г | Д | Е | Ё | Ж | З | И | К | Л | М | Н | О | П | Р | С | Т | У | Ф | Х | Ц | Ч | Ш | Щ | Э | Ю | Я | Все

Страница: (Назад)   1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  (Далее)
  Все

О

Открытый контент (Open content)

неологизм, придуманный по аналогии с open source, описывающий любое творческое произведение или контент, опубликованный под лицензией, которая разрешает копирование и изменение этой информации кем угодно, а не только закрытой организацией, фирмой или частным лицом. Открытый контент — это альтернативная парадигма использованию копирайта для создания монополий. Открытый контент способствует демократизации знаний.

Крупнейшим open content проектом является Википедия.

Оффлайн-взаимодействие

общение между участниками учебного процесса, не находящимися одновременно в сети, отсроченный по времени обмен высказываниями, например организация дискуссии на учебном форуме.

Охват аудитории

количество посетителей сайта за определенный отчетный период. Можно считать общий охват аудитории (все посетители сайта, например, в месяц), можно отдельно по источникам или рекламным каналам.

П

Пакет SCORM

набор файлов, которые упакованы в соответствии с согласованным стандартом для учебных объектов. Данный модуль позволяет добавить в курс пакеты SCORM или AICC, которые загружаются в виде архива.

Содержимое обычно отображается на нескольких страницах, с навигацией между страницами. Существуют различные варианты для отображения содержимого: во всплывающем окне, с оглавлением, с кнопками навигации и т.д. Пакеты SCORM обычно содержат вопросы, оценки за ответы записывается в журнал оценок.

SCORM может быть использован:

  • Для представления мультимедийного контента и анимации;
  • Как инструмент оценивания.

Пакет содержимого IMS

набор файлов, которые упакованы в соответствии с согласованным стандартом и могут быть повторно использованы в различных системах. Модуль «П.с. IMS» может быть загружен в виде архива и добавлен в курс в виде ресурса.

Содержимое обычно отображается на нескольких страницах, с навигацией между страницами. Существуют различные варианты для отображения содержимого — во всплывающем окне, с навигационным меню или кнопками и т.д.

П.с. IMS может быть использован для представления мультимедийного контента и анимации.

Папка

модуль с функцией каталога, позволяющий преподавателю отображать несколько смежных файлов в одной папке, уменьшая прокрутку на странице курса. Папка в архиве ZIP может быть загружена и распакована для отображения; можно создать пустую папку и файлы загрузить в нее.

Каталог может быть использован для:

  • серии файлов по одной теме, например набор прошлых экзаменационных работ в формате PDF или набор файлов изображений для использования в студенческих проектах;
  • обеспечения общего пространства на странице курса для загрузок материалов преподавателями (если папка скрыта от студентов и только преподаватели могут ее видеть).

Паттерн

(англ. pattern от лат. patronus — модель, образец для подражания) устойчивый, контекстно-обусловленный показательный пример, шаблон, система или принцип.

Перевернутый класс

модель обучения, при которой знакомство с теоретическим материалом происходит посредством ИКТ (видеолекции, интерактивные материалы) дома, а высвобожденное время в аудитории направлено на работу и  обсуждение/ решение проблем, связанных с домашним заданием. Перевод подачи теоретического материала за пределы учебной аудитории помогает выделить большее количество времени на занятии для развития навыков ведения дискуссии и критического мышления.

Персонализация

обращение к пользователю через информационные каналы, порталы и источники исходя из знаний о нем: имя, поведение в интернете, сфера деятельности, сфера интересов и т.д.

Пользователь системы

лицо, зарегистрированное на образовательном портале  с получением уникального логина и пароля.


Страница: (Назад)   1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  (Далее)
  Все